Mieux vaut prévenir que guérir : les arts comme véhicules de transfert et d’échange de connaissances (TEC) en santé publique dans un contexte de pandémie

La crise de la COVID-19 a conduit tous les pays à adopter des mesures préventives strictes et coercitives. Dans ce contexte d'urgence, ces mesures ont été souvent déployées selon une approche descendante sans véritable concertation intersectorielle et adaptation aux réalités locales. La mise en place de ces mesures a engendré des impacts négatifs pour plusieurs communautés incluant les communautés autochtones. De plus, l'utilisation d'actions coercitives pour imposer le respect des mesures a pu susciter la peur et la méfiance à l'égard des autorités publiques. Face à ce constat, il est nécessaire de reconnaître l'apport du savoir expérientiel des communautés et de mettre en œuvre des approches innovantes qui valiseront les savoirs, l'engagement et la mobilisation communautaires. L'utilisation des arts et de la culture peut être une avenue prometteuse pour travailler en collaboration avec les communautés autochtones. Basées sur un processus de transfert de connaissances inspiré et porté par les communautés, les interventions associant les arts et la culture permettent d'intégrer des approches sensibles aux contextes locaux, adaptées aux réalités communautaires, créatives, dynamiques et flexibles. Enfin, les interventions développées à l'aide de l'art gagneraient en acceptabilité sociale et favoriseraient l' appropriation communautaire. Le but de ce projet est d'étudier la contribution des arts et de la culture dans l'amélioration des interventions préventives en contexte de pandémie. Les trois objectifs spécifiques sont :

1. réaliser une cartographie des intervenants artistiques et les pratiques culturelles et artistiques des communautés autochtones ciblées ;
2. développer et mettre en œuvre une intervention préventive pour limiter la transmission de la COVID-19 dans les communautés à l'aide d'un modèle de transfert de connaissances basé sur les arts; et
3. évaluer la mise en œuvre de l'intervention avec les communautés.