Annie Pilote
Professeure
Sciences de l'éducation
Université Laval
Membre du pôle Université Laval
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Chapitres de livres
- Joncas, Jo-Anni et Annie Pilote, « A Socially Just Approach to Guidance and Career Counselling: Making the Case for Organizational Level Change », dans S. Collins (dir.) Embracing Cultural Responsivity and Social Justice. Re-shaping Professional Identity, Victoria, Counselling Psychology, 2018.
- Joncas, Jo-Anni et Annie Pilote, « Fostering Social Justice Through Cross-Cultural Dialogues », dans S. Collins (dir.) Embracing Cultural Responsivity and Social Justice. Re-shaping Professional Identity, Victoria, Counselling Psychology, 2018.
- Pilote, Annie, Jo anni Joncas et P. C. Kamanzi, « La différenciation du curriculum à l’école secondaire québécoise : quel impact sur les inégalités sociales? », dans F. Baluteau, V. Dupriez et M. Verhoeven (dir.) Entre tronc commun et filières, quelle école moyenne?, Louvain-la-Neuve, Académia, 2018.
Ratel, Jean-Luc et Annie Pilote, « Les parcours universitaires et l’identité autochtone chez des étudiants des Premières Nations au Québec » dans Pierre Canisius Kamanzi, Gaëlle Goastellec et France Picard (dir.), L’envers du décor – Massification de l’enseignement supérieur et justice sociale, Québec, 2017-01-16, p. 169-186.
Articles
Ratel, Jean-Luc et Annie Pilote, « Métamorphoses de l’université et parcours d’étudiants autochtones au Québec : enjeux d’accessibilité aux études et de persévérance scolaire dans une perspective de décolonisation de l’éducation ». Recherches en éducation, vol. 44 (2021), p. 100-113.
Ratel, Jean-Luc, Marco Bacon et Annie Pilote, « De la prise en charge à la décolonisation : un regard rétrospectif sur cinq décennies d’éducation postsecondaire autochtone au Québec ». Canadian Journal of Higher Education / Revue canadienne d'enseignement supérieur, vol. 51, no 3 (2021), p. 67-81.
- Joncas, Jo-Anni et Annie Pilote, « L’incidence du milieu d’études sur les possibilités de choix de femmes autochtones : typologie de parcours universitaire », dans Revue canadienne de l’enseignement supérieur, vol. 49, no 3 (2019), p. 57-68.
Diplômé.e.s
- Jean-Luc Ratel, Université LavalDoctorat, 2019
Du projet d'études au projet de vie : une analyse des parcours universitaires chez les étudiants des Premières Nations du Québec - Jo-Anni Joncas, Université LavalDoctorat, 2018
La justice aux études supérieures : l'incidence du contexte d'études sur la réalisation de la carrière scolaire de femmes autochtones universitaires
