Sostener la práctica reflexiva de los futuros docentes: El rol de la retroacción del supervisor.

Sostener la práctica reflexiva de los futuros docentes: El rol de la retroacción del supervisor.admin_ciera2023-03-26T15:00:07+00:00

Sostener la práctica reflexiva de los futuros docentes: El rol de la retroacción del supervisor.

Référence

Lira-Gonzales, M-L., G. Pellerin, A. Araujo-Oliveira et S Collin, « Sostener la práctica reflexiva de los futuros docentes: El rol de la retroacción del supervisor. », dans Revista Educativa-Revista de Educação, vol. 23, n^o 1 (2021).