Écouter les mots pour que l’œil entende : la place de la parole dans l’écriture, comment l’oralité s’écrit et s’inscrit de manière théorique et créative dans la narration

Écouter les mots pour que l’œil entende : la place de la parole dans l’écriture, comment l’oralité s’écrit et s’inscrit de manière théorique et créative dans la narrationadmin_ciera2023-03-26T15:00:07+00:00

Écouter les mots pour que l’œil entende : la place de la parole dans l’écriture, comment l’oralité s’écrit et s’inscrit de manière théorique et créative dans la narration

Référence

Armand-Gouzi, Nathalène, « Écouter les mots pour que l’œil entende : la place de la parole dans l’écriture, comment l’oralité s’écrit et s’inscrit de manière théorique et créative dans la narration », revue Littoral (une publication du GRÉNOC, Groupe de recherche sur l’écriture nord-côtière en collaboration avec l’éditeur Mémoire d’encrier), 2016-01.