1,056 publications trouvées
- 📄 Lehmann, B., A. Galloway-Alainga, E. Stephenson, M. Riva et Francis Lévesque, « Nunavut », dans State of Rural Canada 4: Rural Opportunities, Recovery & Resiliency in Changing Times., 2021.
- 📄 Lira-Gonzales, M-L., G. Pellerin, A. Araujo-Oliveira et S Collin, « Sostener la práctica reflexiva de los futuros docentes: El rol de la retroacción del supervisor. », dans Revista Educativa-Revista de Educação, vol. 23, no 1 (2021).
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Manikuakanishtiku, Justine Gagnon, Caroline Desbiens et Éric Kanapé, « A river of names: the multiple voices of an Innu riverscape » dans Livraison de River Research and Applications, vol. 38, no 3 (2021), p. 412-421.
- 📄 Massé, J., M. Côté, G. Poulin et Marie-Claude Tremblay, « Patient participation in medical education in the context of COVID-19: a critical commentary on epistemic injustice and emerging issues », dans MedEdPublish, 2021.
- 📄 Motard, G. (dir.), Autodéterminations et souverainetés autochtones, Québec, Presses de l'Université Laval, 2021. Avec la participation de Jean-Michel Beaudoin, G. Chiasson et L. Bouthillier.
- 📄 Motard, Geneviève, « La Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones : quelle circulation des normes au Canada? ».
- 📄 Motard, Geneviève, « Le droit canadien et les identités métisses au Québec et au Manitoba », dans Michel Doyon (dir.) 175e anniversaire de la naissance de Louis Riel et 150e anniversaire de la rébellion de la rivière rouge, Cowansville, Éditions Yvon Blais, 2021.
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Nepton Hotte, Caroline, « Pratiques médiatiques et stratégies de résistance dans l’oeuvre de Caroline Monnet History shall speak for itself » dans Suzy Basile (dir.), « Femmes autochtones : pour un retour à l’équilibre », Revue d'études autochtones, vol. 51, no 2-3 (2021), p. 81-89.
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Papillon, Martin, Le CPLE au Canada: enjeux et pratiques émergentes. Rapport présenté au Services stratégiques et affaires intergouvernementales, Services aux Autochtones Canada, Montréal, 2021.
- 📄 Paul, Véronique, « Compte rendu de l’ouvrage La blessure qui dormait à poings fermés : l’héritage des pensionnats autochtones au Québec », dans Études d'histoire religieuse, vol. 87, no 1-2 (2021), p. 80-82.
- 📄 Pellerin, G., L. Portelance, G. Boisvert et I. Vivegnis, « La formation des enseignants associés au Québec : soutien à leur développement professionnel. », dans Formation et pratiques d’enseignement en questions. Revue des HEP de Suisse romande et du Tessin, vol. 27 (2021), p. 195-210.
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Potvin, Maryse, Marie-Odile Magnan, Julie Larochelle-Audet et Jean-Luc Ratel (dir.), La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation – Théorie et pratique. 2e édition, Fides éducation, 2021, 324 p.
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Ratel, Jean-Luc et Annie Pilote, « Métamorphoses de l’université et parcours d’étudiants autochtones au Québec : enjeux d’accessibilité aux études et de persévérance scolaire dans une perspective de décolonisation de l’éducation ». Recherches en éducation, vol. 44 (2021), p. 100-113.
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Ratel, Jean-Luc et Bruno Sioui, « Portrait historique des Autochtones du Québec et de leurs parcours scolaires » dans Maryse Potvin, Marie-Odile Magnan, Julie Larochelle-Audet et Jean-Luc Ratel (dir.), La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation – Théorie et pratique, 2021, p. 48-65.
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Ratel, Jean-Luc, Marco Bacon et Annie Pilote, « De la prise en charge à la décolonisation : un regard rétrospectif sur cinq décennies d’éducation postsecondaire autochtone au Québec ». Canadian Journal of Higher Education / Revue canadienne d'enseignement supérieur, vol. 51, no 3 (2021), p. 67-81.
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Rodon, Thierry, Arn Keeling et Jean-Sébastien Boutet, « Schefferville Revisited: The Rise and Fall (and Rise again) of Iron Mining in Quebec- Labrador » dans Livraison de The Extractive Industries and Society - 12, vol. 12 (2022).
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Rodon, Thierry, Jean-Luc Ratel, Pamela Hakongak Gross, Francis Lévesque et Maatalii Okalik, « Postsecondary Inuit Student from Nunavut Pathways: When Students’ Satisfaction Meets Language Discrimination ». McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, Montréal, vol. 56, no 2-3 (2021), p. 12-35.
- 📄 Rodon, Thierry, Louise Nachet, C Krolik et T. Palliser, « Building Energy Sovereignty through Community-Based Projects in Nunavik”, Sustainability, », dans Sustainability, vol. 13, no 16 (2021).
- 📄 Rodon, Thierry, Louise Nachet, Christophe Krolik et Tommy Palliser, « Building energy sovereignty through community-based projects in Nunavik », dans Sustainability, no 16 (2021).
- 📄 Rodon, Thierry, « Land Use Co-management in Canada », dans Finnmarksloven, en milepæl? Samerett i møte med norsk politikk (La loi du Finnmark: une étape dans l’autonomisation du Nord?), Oslo, Gyldendal, 2021.
