Marie-Claude Tremblay
Professeure titulaire
Médecine familiale et de médecine d’urgence
Université Laval
Membre du pôle Université Laval
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Axes associés
- Rapports entre peuples autochtones, structures et institutions
- Cultures, pratiques et savoirs autochtones
Présentations
Tremblay, Marie-Claude, J. Massé, S. Dupéré, J. Arseneault, M. Côté, I. Mercure, M.-H. Deshaies, M-C Tremblay et E. Caze, « Transforming the teaching of social determinants of health: Insights from a participatory project drawing on community knowledge », Présentation orale dans le cadre de la conférence Patient’s Voice 2025 : 3rd International Conference, Vancouver, Canada.
Tremblay, Marie-Claude, S. Dupéré, J. Massé, J. Arseneault, M. Côté, M., Toutant,, I. Mercure, M.-H. Deshaies et E. Case, « Transforming the Teaching of Social Determinants of Health: Results from a community-university collaboration project », Oral presentation, Collaborative Action Research Network, Klagenfurt, Autriche.
Tremblay, Marie-Claude, Amélie Blanchet-Garneau, J. Rock, L. Shecapio, Sandro Echaquan, Treena Delormier, Anne-Marie Leclerc, N. Hamrouni, Karine Millaire et J. Gill, « Cercle de partage : Recherche et sécurité culturelle », Événement Cinq ans après Joyce, Trois-Rivières.
Tremblay, Marie-Claude, Sandro Echaquan, A., Ottawa, Eniko Neashish, Joanie Caron, Y.-R., Awashish, Paul-Yves Weizineau et J. Petiquay-Dufresne, « Co-developing a culturally safe healthcare model developed with, by and for three Atikamekw communities in Quebec », 25th IUHPE World Conference on Health, May 13-16, 2025, Abu Dhabi, Emirats Arabes Unis.
Tremblay, Marie-Claude et Paul-Yves Weizineau, « Marier les savoirs académiques aux savoirs autochtones pour promouvoir l’innovation en santé. Un projet participatif avec la Nation Atikamekw », Symposium Réinventer la première ligne au Québec : l’innovation sociale au service de l’équité en santé durable, Québec, 30 avril 2025. https://www.youtube.com/watch?v=ozE9QWriIzc.
Tremblay, Marie-Claude, « Engaging Indigenous patient partners in patient-oriented research in Canada », Cochrane Training Webinar, en ligne.
Tremblay, Marie-Claude, A. Guay et S. Chipenda Dansoko, « Scoping review : Indigenous patient specific experiential knowledge », Présentation par affiche, Colloque des stages de recherche d’été, Faculté de médecine, Université Laval, 29 novembre 2024.
Tremblay, Marie-Claude, Jean-Sébastien Paquette, Julie-Alexandra Moulin, Léanie Moreau, A., Gaudreau, A. Kodjo,, Pierre Jr Cordeau, Marie-Pierre Gagnon, C. Rheault, P. Archambault, France Légaré, A. Gogovor, C. Vaillancourt, Virginie Blanchette et F. Bergeron, « Defining research priorities for the prevention and treatment of chronic diseases through lifestyle medicine in rural area », présentée lors de North American Primary Care Research Group Annual Conference, Québec, 2024-11-24.
Tremblay, Marie-Claude, D. Delva, Ndeye Thiab Diouf, Angèle Musabyimana, D. Corbeil, Jean-Sébastien Paquette, F. Audibert, J.-C. Forest, S. Bossé, S. Gadio, G. Dofara, Sabrina Guay-Bélanger, S. Langlois et France Légaré, « Impact of training on health professionals' use of shared decision making in prenatal screening for trisomies 21, 18, 13 », présentée lors de North American Primary Care Research Group Annual Conference, Québec, 2024-11-21.
Tremblay, Marie-Claude, J.-S Paquette,, Julie-Alexandra Moulin, Léanie Moreau, Alfred Kodjo Toi, Pierre Jr Cordeau, Marie-Pierre Gagnon, Caroline Rheaume, France Légaré et Virginie Blanchette, « Building a collaborative translational research platform: barriers and enablers from basic research to primary health care », présentée lors de North American Primary Care Research Group Annual Conference, Québec, 2024-11-21.
Tremblay, Marie-Claude, Sandro Echaquan, Marie-Eve Poitras, Anne-Marie Leclerc, J. Petiquay-Dufresne et Paul-Yves Weizineau, « Portage: A cultural safety intervention co-developed with and by, three Atikamekw communities in Québec », Présentation par affiche, North American Primary Care Research Group Annual Conference, Québec, 21 au 24 novembre 2024.
Tremblay, Marie-Claude, « The two-eyed seeing approach in Indigenous health research: A participatory and decolonizing approach », Présentation orale. Collaborative Action Research Network, Malmö, Suède, 24-26 octobre 2024.
Tremblay, Marie-Claude, Ndeye Thiab Diouf, Angèle Musabyimana, G. Dofara, Sabrina Guay-Bélanger, Maman Joyce Dogba, G. Saucier et France Légaré, « Effectiveness of shared decision-making training program for health care professionals using reflexivity strategies: secondary analysis of a systematic review », Presentation par affiche, International Shared Decision Making Conference, Lausanne, Suisse, 7 au 10 juillet 2024.
Tremblay, Marie-Claude, Ndeye Thiab Diouf, G. Dofara, Sabrina Guay-Bélanger, Maman Joyce Dogba, G. Saucier et France Légaré, « Barriers and facilitators in implementing training in shared decision-making based on reflexivity strategies: a qualitative approach », Presentation par affiche, International Shared Decision Making Conference, Lausanne, Suisse, 7 au 10 juillet 2024.
Tremblay, Marie-Claude, M., Toutant, et J. Arseneault, « Transformer les pratiques d’enseignement des déterminants sociaux de la santé : S’allier aux savoirs des milieux communautaires pour favoriser l’équité en santé », Journée scientifique de VITAM, Québec.
Tremblay, Marie-Claude, « Mot de bienvenue », Journée scientifique de VITAM, Québec
Tremblay, Marie-Claude, J. Massé et S., Numainville,, « Favoriser le développement de la réflexivité chez les étudiants en médecine: évaluation qualitative des effets d’une intervention d’engagement des patients », présentée lors de Congrès de l’Association internationale de Pédagogie Universitaire, Sherbrooke, 2024-05-28.
Tremblay, Marie-Claude, J. Massé, M. Côté, Geneviève Olivier-D'Avignon, J. Arseneault, M., Toutant,, E. Caze et S. Dupéré, « S’allier aux savoirs des milieux communautaires pour transformer les pratiques d’enseignement des déterminants sociaux de la santé dans les programmes universitaires de sciences de la santé : les défis à relever pour une collaboration plus fructueuse », présentée lors de Congrès de l’Association internationale de Pédagogie Universitaire, Sherbrooke, 2024-05-28.
Tremblay, Marie-Claude, Martine C. Lévesque, Sonia Périllat-Amédée, Lucie Lévesque, Treena Delormier et T. Sahajpal, « Embracing Indigenous Knowledge and Traditional Practices in Community Health Promotion Programs », Poster presentation, ISBNPA, Omaha, USA, May 20th to 23rd, 2024.
Tremblay, Marie-Claude, « Respect, réciprocité et humilité pour le croisement équitable des savoirs en santé autochtone », Journée scientifique étudiante VITAM, Québec.
Tremblay, Marie-Claude, J. Massé, J. Arseneault, Geneviève Olivier-D'Avignon, M. Côté, M., Toutant,, E. Caze et S. Dupéré, « Pratiques de co-analyse pour plus de justice épistémique en recherche qualitative : partage d’expérience dans le cadre d’un projet visant à s’allier aux savoirs des milieux communautaires pour soutenir la transformation des pratiques d’enseignement des déterminants sociaux de la santé en sciences de la santé », présentée lors de Colloque Quali 2024 - École de santé publique de l’Université de Montréal, Montréal, 2024-02-16.
Tremblay, Marie-Claude, Geneviève Olivier-D'Avignon, Sandro Echaquan, A., Ottawa, Eniko Neashish, Taïsha Niquay, Yvan-Rock Awashish, Christian Coocoo et Paul-Yves Weizineau, « Indigenous talking circles : A qualitative, culturally safe data collection method », Présentation orale, World Conference on Qualitative Research, Azores.
Tremblay, Marie-Claude, Paul-Yves Weizineau, É. Brière et F. Petiquay, « Exemple de pratiques de recherche en santé autochtone : les cercles de patients partenaires autochtones de l’Unité de Soutien SSA Québec », Webinaire, ERRSA-Qc.
Tremblay, Marie-Claude, « Quelques partages sur la réflexivité », Conférence offerte au Département universitaire de médecine générale, Université Paris Sorbonne Nord.
Tremblay, Marie-Claude, « L’expérience canadienne », Conférencière invitée, L’engagement des patients dans la formation médicale. Quatrième colloque interuniversitaire. Bobigny.
Tremblay, Marie-Claude, « De la sécurisation culturelle des soins à l’enseignement des déterminants sociaux de la santé : Quelques exemples de projets en promotion de la santé », Conférence invitée, Laboratoire éducations et promotion de la santé (LEPS) de l’Université Paris Sorbonne Nord, Bobigny.
Tremblay, Marie-Claude, « Promoting Cultural Safety in Health Care: Co-developing an Intervention with Three Atikamekw Communities in Québec », Invited conference to the Office of Public Health Studies, University of Hawai’I at Manoa, Honolulu (USA).
- Tremblay, M-C., E., Neashish,, G. Olivier-D'Avignon,, Y.-R., Awashish, R Chachai, T., Niquay,, S., Echaquan,et A., Ottawaet C. Coocoo, « Promouvoir la sécurisation culturelle des soins : Un projet de codéveloppement d'intervention avec trois communautés Atikamekw », présentée dans le cadre de Conférence de l'Union internationale pour la promotion et l'éducation à la santé, 2022-05-16.
- Massé,, J. et M-C. Tremblay, « Leçons tirées du transfert en ligne d'une intervention d'engagement des patients en éducation médicale. », présentée dans le cadre de 89e Congrès de l'ACFAS, 2022-05-09.
- Tremblay, M-C., « Engaging indigenous patient partners in patientoriented research: lessons from a one-year initiative », présentée dans le cadre de Alberta SPOR Patient Engagement Team's Journal Club, 2022-04-22.
- Tremblay, M-C. et M.A. Brochu-Doucet, « Réduire les préjugés : Une avenue vers l'équité en santé », présentée dans le cadre de Cours offert aux résidents R1 du programme de médecine familiale, 2022-04-20.
- Tremblay, M-C., « L'observance au traitement », présentée dans le cadre de Conférence en santé autochtone de la Faculté de médecine, 2022-03-25.
- Massé,, J. et M-C. Tremblay, « La voix des patients : Au coeur du système de santé apprenant », présentée dans le cadre de Symposium Bâtir ensemble le système de santé apprenant du Québec de l'Unité SSA, 2022-03-24.
- Bergeron, D.A., M.J. Dogba, M-C. Tremblay, « Le développement des recherches participatives communautaires avec les communautés autochtones pour prévenir le diabète de type 2 auprès d’écoliers et d’élèves : une synthèse réaliste », présentée dans le cadre de Midi du CIÉRA – Centre interuniversitaire d'études et de recherches autochtones, 2022-03.
- Tremblay, M-C. et J. Massé,, « Expérience d'engagement actif de patient.es dans le cours Médecin, Médecine et société 2 (MMS-II). », présentée dans le cadre de comité de travail du Secteur engagement de la population, 2022-02-01.
- Bergeron, D.A., M.J. Dogba, M-C. Tremblay, « Le développement des recherches participatives communautaires avec les communautés autochtones pour prévenir le diabète de type 2 auprès d’écoliers et d’élèves : une synthèse réaliste », présentée dans le cadre de Conférence scientifique du SASSS - Centre de recherche du CISSS Chaudière-Appalaches, 2021-11.
- Tremblay, M-C., « La sécurisation culturelle des soins offerts aux populations autochtones : Un impératif éthique », présentée dans le cadre de Conférence midi de l'institut d'éthique appliquée, 2021-10-19.
- Tremblay, M-C., « Integrated knowledge translation: A tailored KT strategy for Indigenous health research », présentée dans le cadre de KT Canada Webinars, 2021-09-09.
- Bergeron, D.A., M.J. Dogba, M-C. Tremblay, « Developing community-based partnership research to prevent type 2 diabetes among schoolchildren and students in Indigenous communities: a realist synthesis », présentée dans le cadre de 22nd Annual Meeting of the International Society of Behavioral Nutrition and Physical Activity (ISBNPA), Uppsala, .
Articles
Tremblay, Marie-Claude, Lucie Lévesque, Brittany McBeath, Martine C. Lévesque, Treena Delormier, Sonia Périllat-Amédée et Revathi Sahajpal, « An Exploration of Cultural Grounding in Indigenous Health Promotion: Perspectives from First Nations communities in Canada » dans Livraison de Health Promotion International, vol. 40, no 6 (2025).
Awashish, Yvan-Rock, Sandro Echaquan, Geneviève Olivier-D'Avignon, Amanda Ottawa, Eniko Neashish, Taïsha Niquay, Marie-Claude Tremblay et Paul-Yves Weizineau. 2025. « Promouvoir la sécurité culturelle des soins : l’exemple d’un projet de co-développement d’intervention avec trois communautés atikamekw ». Cahiers du CIÉRA, no 25 : 17-36.
Tremblay, Marie-Claude, G.M Ntanda et Bernard Roy, « igrants originaires de l’Afrique subsaharienne face aux systèmes de normes corporelles conflictuelles » dans Livraison de Revue de l’Université de Moncton, 2025.
Tremblay, Marie-Claude, Geneviève Olivier-D'Avignon, Sarah Sportès, Sandro Echaquan, Amanda Ottawa, Eniko Neashish, Taïsha Niquay, Yvan-Rock Awashish, Christian Coocoo et Paul-Yves Weizineau, « Atikamekw needs and perspectives for culturally safe health care. » dans Livraison de Canadian Journal of Public Health, 2025.
Tremblay, Marie-Claude, J. Massé et S., Numainville,, « Fostering reflexivity in medical students: Is patient engagement a promising avenue? A qualitative case study » dans Livraison de Journal of Medical Education and Curricular Development, 2025.
Tremblay, Marie-Claude, J. Massé, M.A. Brochu-Doucet, Olivia Gross, Yannick Ruelle, Sofia Boulay et Tim Dubé, « Building pedagogical models of social accountability in family medicine residency training: A logic analysis protocol » dans Livraison de Canadian Medical Education Journal, 2025.
Tremblay, Marie-Claude, Jean-Sébastien Paquette, Julie-Alexandra Moulin, Léanie Moreau, Alfred Kodjo Toi, Pierre Jr Cordeau, Marie-Pierre Gagnon, Caroline Rheaume, France Légaré et Virginie Blanchette, « Building an innovative collaborative translational research platform: identifying barriers and enablers from basic research to primary healthcare » dans Livraison de Annals of Family Medicine, 2025.
Tremblay, Marie-Claude, Ruth Ndjaboue, Caroline Beaudoin, Sandrine Comeau, Anne Dagnault, Maman Joyce Dogba, S., Numainville,, Charles Racine, Sharon Straus et Holly O. Witteman, « Patients as teachers: a within-subjects randomized pilot experiment of patient-led online learning modules for health professionals » dans Livraison de BMC Medical Education, 24(525), 2024. https://link.springer.com/article/10.1186/s12909-024-05473-4.
Tremblay, Marie-Claude et Alex M. McComber, « Santé : la formation de sensibilisation aux réalités autochtones de Québec est inadéquate et contient des inexactitudes » dans Livraison de La Conversation, 2023.
Tremblay, Marie-Claude et J. Massé, « Key Issues and Lessons Learned from the Online Implementation During COVID-19 of a Patient Engagement Intervention in Medical Education » dans Livraison de International Journal of Technologies in Higher Education, vol. 20, no 1 (2023), p. 1-16.
Tremblay, Marie-Claude, Alex M. McComber et Georgia Limniatis, « Québec’s cultural awareness training makes flawed assumptions that do not prioritize the safety of Indigenous people » dans Livraison de La Conversation, 2023.
Tremblay, Marie-Claude, J. Massé, Luc Vigneault, Geneviève Olivier-D'Avignon et Sophie Grignon, « Patients’ perspectives on their motivations for participating in non-clinical medical teaching and what they gain from their experience: a qualitative study informed by critical theory » dans Livraison de Advances in Health Sciences Education, 2023, p. 217-243.
Tremblay, Marie-Claude, Virginie Blanchette, Anne-Marie Leclerc, Jérôme Patry, Magali Brousseua-Foley, Shweta Todkar, Solène Libier et David G. Armstrong, « Diabetic foot complications among Indigenous peoples in Canada: a scoping review through the PROGRESS-PLUS equity lens » dans Livraison de Frontiers in Endocrinology, vol. 14 (2023).
Tremblay, Marie-Claude, Virginie Blanchette, Shweta Todkar, Magali Brousseua-Foley, N., Rheault,, Tom Weisz, Marie-Eve Poitras, Jean-Sébastien Paquette, Idevânia G. Costa, Maman Joyce Dogba, A. Giguère,, Charles de Mestral et France Légaré, « Collaboration and partnership in a five-level engagement framework for diabetic foot ulcer management: a patient-oriented scoping review » dans Livraison de Canadian Journal of Diabetes, 2023.
Tremblay, Marie-Claude, Yue-Pei Wang, S. Bernatchez, Sarah Chouinard-Castonguay, Juliette Vanasse, Nathalie Kinnard, Mélissa Mégalli, Maude Millette, Geneviève Boulet, Mélanie Henderson, Judith Simoneau-Roy, Anne-Sophie Brazeau et Rémi Rabasa-Lhoret, « Comparison of Intranasal and Injectable Glucagon Administration among Pediatric Population Responders » dans Livraison de Diabetes Technology and Therapeutics, vol. 25, no 11 (2023), p. 808-816.
Diouf, Ndeye Thiab, Angèle Musabyimana, Virginie Blanchette, Virginie Lépine, Sabrina Guay-Bélanger, Marie-Claude Tremblay, Maman Joyce Dogba et France Légaré, « Training Healthcare Professionals in Shared Decision-Making Using Reflexivity Strategies: A Secondary Analysis of a Systematic Review » dans Livraison de JMIR Medical Education, 2022-12-07.
- Tremblay, Marie-Claude, « Strengthening the gendered health promotion agenda. Editorial. », dans Health Promotion International, vol. 37, no 4 (2022).
- Beaudoin, Jean-Michel, L G Beaudoin, J.-M., Chiasson, G., Mazerolle, G., D Théberge, L Lebel et M Tremblay, « Indigenous Business Network in the Canadian forest sector: Understanding the challenges and identifying opportunities. », dans [REVUE INCONNUE], 2021.
Bergeron, Dave, Marie-Claude Tremblay, M.J. Dogba, D. Martin et J. McGavock, « The Use of Realist Approaches for Health Research in Indigenous Communities » dans Livraison de AlterNative, vol. 17, no 1 (2021), p. 106-110.
- Massé, J., M. Côté, G. Poulin et Marie-Claude Tremblay, « Patient participation in medical education in the context of COVID-19: a critical commentary on epistemic injustice and emerging issues », dans MedEdPublish, 2021.
Tremblay, Marie-Claude, Geneviève Olivier-D'Avignon, Laurence Garceau, Sandro Echaquan, Christopher Fletcher, Anne-Marie Leclerc, Marie-Eve Poitras, Lara Maillet et Jean-Sébastien Paquette, « Cultural safety involves new professional roles: A rapid review of interventions in Australia, the United States, Canada and New Zealand » dans Livraison de AlterNative: An International Journal of Indigenous Peoples, vol. 19, no 1 (2023), p. 166-175.
- Tremblay, Marie-Claude, L. Garceau, N. T. Diouf, A. Guichard, J. Quinty, C. Gravel et C. Rheault, « Improving Understanding of Reflexivity in Family Medicine: Development of an Educational Tool Based on a Rapid Review », dans MedEdPublish, 2021.
Tremblay, Marie-Claude, M. Bradette-Laplante, H. O. Witteman, M.J. Dogba, P. Breault, Jean-Sébastien Paquette et E. Careau, « Providing culturally safe care to Indigenous people living with diabetes: Identifying barriers and enablers from different perspective » dans Livraison de Health Expectations, vol. 24, no 2 (2021), p. 296-306.
- Tremblay, Marie-Claude, « Cultural safety: a key concept for health promotion in times of Covid-19 and systemic racism "syndemic". Editorial. », dans Health Promotion International, vol. 36, no 6 (2021), p. 1517-1520.
- Bergeron, D.A., M.J. Dogba et M-C. Tremblay, « Developing community-based partnership research to prevent type 2 diabetes among schoolchildren and students in Indigenous communities: a realist synthesis », dans Health Promotion International.
- Hamelin, A.-M., C. Caux, M. Désy, A. Guichard, S. Ouédraogo, Marie-Claude Tremblay et B. Vissandjée, « Developing the culture of ethics in population health intervention research in Canada », dans Global Health Promotion, 2020.
- Tremblay, Marie-Claude, S. Alexander, C. Jones, N. Beaudet, Morten Rod et Wright H., « Reflexivity in Health Promotion: A Typology for Training », dans Health Promotion Practice, 2020.
- Tremblay, Marie-Claude, « The wicked interplay of hate rhetoric, politics and the internet: what can health promotion do to counter right-wing extremism? », dans Health Promotion International, vol. 31, no 1 (2020), p. 1-4.
- Ntanda, G.M, B Roy, et Marie-Claude Tremblay, « Acte alimentaire, normativité sociale et diabète de type 2 chez des migrants originaires de lAfrique subsaharienne », dans Anthropologie et Sociétés.
- Gozo,, J-J,, J.-S. Renaud,, A. Giguère,, F., Douville, et M.-C. Tremblay, « Les effets de l'implication active des patients sur le développement de la réflexivité chez les étudiants en médecine : une étude interventionnelle », dans Pédagogie Médicale.
Massé, J., S. Beaura et Marie-Claude Tremblay, « Fostering the development of non-clinical competencies in medical learners: Insights from a rapid review. », dans Canadian Medical Education Journal, 14(4), 2023.
Chapitres de livres
Tremblay, Marie-Claude et S. Alexander, « Three Reflexive Positions in Health Promotion » dans Pederson, A., Lapalme, J., Frohlich, K.L., Ferlatte, O. and Dupéré, S., Health Promotion in Canada: A World in Acceleration, 5th edition, Toronto : Canadian Scholars, 2025.
- Tremblay, Marie-Claude, « Etuaptmumk/Two-eyed seeing: A Guiding Principle to respectfully embrace Indigenous and Western systems of knowledge », dans Handbook of health promotion research, Springer Nature.
Livres
Tremblay, Marie-Claude et Sous-comité de terminologie, Terminologie en engagement de la population, Projet Engagement de la population, Faculté de médecine. Université de Laval, Québec, 2025, 13 p.
Tremblay, Marie-Claude, Alex M. McComber, M. Coutu-Ghisolfo et Sarah Sportès, Rapport sur les pratiques de reconnaissance territoriale, Québec, 2025, 12 p., Direction générale de l’Unité de soutien SSA Québec. https://ssaquebec.ca/wp-content/uploads/2025/06/Rapport_recommandations_reconnaissance_territoriale_ssaquebec.ca_.pdf.
Tremblay, Marie-Claude, S. Dupéré, J. Massé, J. Arseneault, M., Toutant,, M. Côté, E. Caze, I. Mercure, M.-H. Deshaies et E. Dionne, Transformer les pratiques d’enseignement des déterminants sociaux de la santé : S’allier aux savoirs des milieux communautaires pour favoriser l’équité en santé. Rapport de résultats, Université Laval, Québec, 2025, 50 p.
Tremblay, Marie-Claude, Alex M. McComber, R Budgell, Sarah Rourke Konwahahawi , Lisa Peterson, J. Petiquay-Dufresne, Julia Dubé, Leila Qashu, Pierre Haddad et Audrey Monette-Deschênes, La sécurité culturelle en contexte de recherche en santé autochtone : Rapport final des discussions de la table ronde, ERRSA-Qc, Montréal, 2024, 123 p.
Pelletier, Rachel et Marie-Claude Tremblay (dir.), Le Parlementarisme canadien, Québec, 6e édition, Presses de l’Université Laval, 2017, 414 p.
Projets de recherche en cours
- Tahatikonhsontóntie’ Quebec Network Environment for Indigenous Health Research — ERRSA-Qc, Operating Grant: Network Environment for Indigenous Health Research (Instituts de recherche en santé du Canada), 2024-2029
- Assurer des soins culturellement sécuritaires aux populations autochtones au Québec, Chercheur boursier Junior (Fonds de recherche du Québec - Santé), 2024-2027
- Centre interuniversitaire d'études et de recherches autochtones (CIÉRA), Regroupements stratégiques (FRQSC), 2024-2030
- Mobilizing resilience through community-to-community (C2C) exchange: Seven Generations thinking for wellness and diabetes prevention, Subvention d'équipe : Prévention et traitement du diabète - communautés autochtones (IRSC), 2023-2028
- Attentes et besoins spécifiques des patients autochtones en matière de soins, Innovation (Fonds Gilles-Cormier), 2023-2023
- Attentes et besoins spécifiques des patients autochtones en matière de soins, Fonds de recherche en enseignement (Médecine familiale et de médecine d’urgence), 2023-2023
- Addressing stigmatization of Indigenous patients: Co-developing structural and educational strategies through a nuanced understanding of cultural risk in the Quebec healthcare system, Subvention de fonctionnement (Instituts de recherche en santé du Canada), 2022-2025
- Direction de l’expertise en santé autochtone , Unité de soutien SSA Québec (Quebec SPOR SUPPORT Unit) - Fonds obtenus (Instituts de recherche en santé du Canada), 2021-2026
- Creating an Indigenous patient circle, Subvention Projet (Instituts de recherche en santé du Canada, Institut de recherche en santé du Canada), 2021-2027
- Mobilizing and Transferring Knowledge Between Northern Communities and Sentinel North, Appel de proposition - Phase II (Sentinelle Nord), 2020-2024
- Ratikonhsatátie - 'the faces yet to come' - Network: Indigenous communities at the center of health research capacity development, Operating Grant: Network Environment for Indigenous Health Research (Instituts de recherche en santé du Canada), 2019-2024
- Centre interuniversitaire d'études et de recherches autochtones (CIÉRA), Regroupement stratégique (FRQSC), 2017-2024
- Centre interuniversitaire d'études et de recherches autochtones (CIÉRA), Institutionnel (Université Laval - Bureau de la recherche), 2004-2026
Projets de recherche terminés
- Advancing Knowledge and Equity: A Transdisciplinary Approach to Sex and Gender+ Science Across Biomedical, Clinical, Health Services, and Population Health Research, Subvention (CIHR), 2024-2025
- Mirotakon : Attentes et besoins spécifiques des patients autochtones en matière de soins, Innovation (Fonds Gilles-Cormier), 2023-2023
- Miser sur les perles du communautaire pour orienter les bonnes pratiques d’enseignement des déterminants sociaux de la santé, Fonds stratégique de développement de la recherche (VITAM), 2022-2023
- Analyse de l’impact des rôles genrés dans l’autogestion du diabète de type 2 par les personnes immigrantes, Fonds stratégique de développement de la recherche (VITAM), 2022-2023
- Sur le chemin du mieux-être selon la trajectoire de vie : Soutien à la personnalisation des soins et services dans la transition entre le domicile et l’hébergement - Projet Par-Aînés, Unité de soutien SSA Québec (Quebec SPOR SUPPORT Unit) - Fonds obtenus (Instituts de recherche en santé du Canada), 2022-2023
- How Indigenous communities in Quebec responded to COVID-19: A synthesis of community-level asset mobilization during the first wave of the pandemic, Indigenous COVID-19 Rapid Research Funding Opportunity (CIHR), 2021-2022
- Les patient-e-s enseignant-e-s : évaluation dùune approche technologique favorisant lùintégration de la perspective des personnes vivant avec des maladies chroniques dans la formation médicale., Programme de recherche en pédagogie des sciences de la santé (Fonds Gilles-Cormier), 2020-2021
- Une COMmunauté VIrtuelle de Patient.es et citoyen.nes (COMVIP) : un panel inclusif et multigénérationnel pour une utilisation optimale du numérique et de l'IA en santé., Appel à projets innovants (OBVIA), 2020-2023
- Transformer les modèles actuels pour favoriser la sécurisation culturelle des soins offerts aux patients autochtones: Co-développement d'un nouveau modèle d’intervenant avec trois communautés atikamekw, Subvention Projet (Instituts de recherche en santé du Canada, Institut de recherche en santé du Canada), 2019-2022
- Assurer la sécurisation culturelle des soins offerts aux patients autochtones, Chercheur boursier Junior (Fonds de recherche du Québec - Santé), 2019-2023
- Favoriser la sécurisation culturelle des soins offerts aux patients autochtones, Établissement de jeune chercheur, Junior 1 (Fonds de recherche du Québec - Santé), 2019-2023
- Engager activement les patients dans la formation des futurs cliniciens : Développement et évaluation d’une intervention pédagogique réflexive impliquant des patients dans l’éducation médicale à l’Université Laval, Soutien à la recherche pour la relève professorale (FRQSC), 2018-2021
- Stigmatisation envers les patients autochtones : Développement collaboratif d’un instrument de mesure basé sur des vignettes de cas, Fonds stratégique de développement de la recherche (VITAM), 2018-2019
- Comparaison de la facilité d'utilisation et de l'acceptabilité du glucagon intranasal et injectable chez les proches aidants de la population pédiatrique avec un diabète de type 1, [AUTRE/INDÉTERMINÉ] (IRSC;JDRF)
Au doctorat
- Arthur Floret, Université LavalSécurisation culturelle des soins aux patients autochtonesDoctorat
- Manuella Vanina Kemajou Somen Tieme, Université LavalLutter contre la stigmatisation des patients autochtones : Co-développement de stratégies de changement structurel et éducatives par une compréhension nuancée du risque culturel dans le système de santé québécoisDoctorat
Diplômé.e.s
- Sarah Sportès, Université LavalMaîtrise, 2024Conceptions de la santé, savoirs locaux et relations avec le système de soins chez les Atikamekw Nehirowisiwok de Wemotaci : perspectives des femmes
- 22nd Annual Meeting of the International Society of Behavioral Nutrition and Physical Activity (ISBNPA) ()
- Atelier sur la santé autochtone et la sécurité culturelle ()
- Assurer des soins culturellement sécuritaires : Mettre en oeuvre une vision de la sécurité culturelle ancrée dans l’équité, l’autodétermination et la décolonisation (01 mai 2025)
- Transformer les pratiques d’enseignement des déterminants sociaux de la santé : s’allier aux savoirs des milieux communautaires pour favoriser l’équité en santé (12 décembre 2024)
- S’allier aux milieux communautaires pour favoriser l’équité en santé - Journée scientifique de VITAM (07 juin 2024)
- 625 – Transformer la formation des futurs professionnels de la santé dans une perspective de justice sociale et environnementale : mise en commun de pratiques, théories et défis partagés (11 mai 2023)
- Transformer la formation des futurs professionnels de la santé dans une perspective de justice sociale et environnementale : mise en commun de pratiques, théories et défis partagés (01 mai 2023)
- Table ronde sur la sécurité culturelle en recherche (26 avril 2023)
- Conférence de l'Union internationale pour la promotion et l'éducation à la santé (16 mai 2022)
- 89e Congrès de l'ACFAS (09 mai 2022)
- Alberta SPOR Patient Engagement Team's Journal Club (22 avril 2022)
- Cours offert aux résidents R1 du programme de médecine familiale (20 avril 2022)
- Conférence en santé autochtone de la Faculté de médecine (25 mars 2022)
- Symposium Bâtir ensemble le système de santé apprenant du Québec de l'Unité SSA (24 mars 2022)
- Midi du CIÉRA – Centre interuniversitaire d'études et de recherches autochtones (01 mars 2022)
- comité de travail du Secteur engagement de la population (01 février 2022)
- Conférence scientifique du SASSS - Centre de recherche du CISSS Chaudière-Appalaches (01 novembre 2021)
- Conférence midi de l'institut d'éthique appliquée (19 octobre 2021)
- KT Canada Webinars (09 septembre 2021)
