Laïsa Pivert

Pivert, Laïsa. 2025. « Le parcours d’intégration d’une langue autochtone dans le programme scolaire : le cas du kali’na en Guyane française ».Cahiers du CIÉRA, n^o 26 : 15-34.

Pivert, Laïsa, « Pistes de réflexion pour une intégration réussie d’une langue autochtone dans le curriculum : le cas du kali’na en Guyane française » dans Livraison de Revue IdeAs, n^o 25 (2025).

Fontaine, Annie (auteure principale), Couvrette, R., Demuynck, C., Pivert, L. et Sousa-Caron, A. (cochercheur.e). La collaboration intersectorielle entre le réseau public de la santé et des services sociaux et les organismes communautaires impliqués dans l’intervention de proximité auprès des personnes désaffiliées et marginalisées à Québec, Centre de recherche Jeunes, familles et réponses sociales (JEFAR), Université Laval, 2024, 135 p.